幼儿兴趣班怎么选

孩子入园后，家长们就会发现，幼儿园里除了正常的特色课外，还有各种各样的兴趣班，而这种兴趣班是另外收费的。面对这种收费的兴趣班，有不少家长不知道要不要给孩子选，或者即使选，幼儿园里这么多类型的兴趣班，到底该怎么选？

幼儿兴趣班怎么选？

1、以兴趣为前提，遵从天赋和特长，开发内在潜能

我们让孩子上兴趣班的意义，是为了帮助孩子发掘自己的兴趣并培养兴趣，通过学习和练习，使它变得更有价值。报兴趣班本是件好事，能充实孩子的空闲时间，减轻家长带娃的压力。但是兴趣的选择要深思熟虑，最关键的是要以孩子的兴趣为前提，遵从孩子的天赋和特长，开发孩子内在的潜能，这样才能使得“兴趣”不失去意义，让孩子乐于坚持，并学有所成。

比如妈妈可能觉得钢琴优雅，爸爸觉得围棋修身养性，奶奶觉得芭蕾舞姿高贵，爷爷觉得足球强身健体，殊不知孩子只喜欢唱歌。不要自以为对孩子好，让孩子做不喜欢的事，耽误孩子擅长的领域发展。兴趣无从谈起，还会徒增压力，让孩子产生厌学心理。

2、多尝试，发现孩子的兴趣

家长要给孩子多领域的尝试机会，使其扩大接触范围，拓宽视野，有助于找到孩子的兴趣点。帮助孩子发现并发展自己的兴趣，也是帮助孩子的自我成长，让他从中找到更多的自信和力量。

3、孩子的兴趣在精不在多

双减政策下，课内作业的松减，让孩子有更多的时间投入兴趣学习。但面对五花八门的兴趣班项目，家长也患上了“选择困难症”，一时不知该选哪个好。有的孩子甚至同时上几个兴趣班。但其实孩子的承载能力和接受能力都是有限的，孩子多学并不等于多会。往往可能适得其反，让孩子失去兴趣，甚至产生厌恶、恐惧感，最后什么都没学好。

4、选择了就要坚持下去

当我们的孩子想以某项兴趣为技能，并且希望“精通”，不仅需要尽早努力，还需要有目的性地“训练”。任何形式的学习，贵在坚持，贵在勤奋。让兴趣成为孩子的老师，成为孩子梦想的翅膀，搭上兴趣的帆船，让孩子真正乘风远航。孩子的兴趣培养不能随意，选择的时候需要结合孩子的个性特点以及意愿，激励他坚持并成为一种习惯。兴趣诚可贵，坚持价更高，未来必将成为其一生的骄傲。

5、家长不能过于注重结果，忽视过程

孩子的兴趣非常重要，无论孩子在兴趣班学习的是什么，家长不应该抱着学了什么就一定要出成果的心态。家长要关注孩子在学习当中的性格、三观和品格的建立。家长千万不要用“我都是为了你好”随意为孩子做决定，就算再小的事情也要跟孩子商量、沟通。只有足够了解孩子、尊重孩子，才可能真正地走进孩子的心里。

家长选择兴趣班的类型：

1、望子成龙型

孩子从幼儿园开始，父母就希望孩子各方面都特别优秀出色。节假期给孩子报各种培训班、兴趣班，所有的时间都被排的满满当当。

2、重在参与型

不求孩子上兴趣班的结果，只要孩子感兴趣就好，孩子自身愿意参与。

3、盲目从众型

别人家的孩子学什么，我的孩子就跟着学什么。大家都在上兴趣班、培训班，我家孩子不学好像不太好。

家长选择兴趣培训班的误区：

1、忽视孩子年龄特征

上兴趣班不仅能培养孩子的社交能力，发展孩子的兴趣，还能培养孩子自信、坚毅的品质。但是，报兴趣班可不能盲目，孩子学习各类特长是有最佳年龄段的。学绘画，最佳年龄在4-5岁；学打击乐器，最佳年龄在4岁以上；学游泳，最佳年纪在4-8岁；学英语，最佳年纪在7岁以前；钢琴，适合4-5岁；小提琴，适合5-6岁；轮滑适合5岁以上；书法适合5岁左右；围棋、象棋适合4-6岁。

2、不尊重孩子选择，只凭自己心愿

有的家长喜欢“跟风”，看到社会什么科目比较热门，或者邻居的孩子都在学也给自己的孩子报了名。有的家长因为自己喜欢、爱好，不寻求孩子的意愿，强迫孩子去学习、报名参加。

3、认为“什么差补什么”

许多家长担忧孩子专注力不够，想要通过上兴趣班培养，认为钢琴、围棋需要的恰好是孩子的专注力。然而孩子本身好动，根本坐不住。结果只能是白白浪费了时间和金钱，还错过了孩子的最佳成长期。

所以，“什么差补什么”，盯着孩子短板去选择兴趣班的做法并不可取。结果不但可能没有培养孩子的兴趣，反而伤害了孩子的学习积极性。

4、认为家庭教育就是陪孩子上兴趣班

周末、节假日，家长没时间陪伴孩子或者不知道如何陪伴孩子，认为带孩子上兴趣班就是家庭亲子教育。