儿子叛逆怎么办

儿子叛逆怎么办？

1、降低期望、放低要求

青春期的孩子本身压力就大，父母如果给予太大的压力和期望，会让孩子焦虑不安，从而彼此矛盾不断。不妨这个阶段，降低对孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就没有那么严重，自然而然就度过了叛逆期。

2、要聆听孩子，不是审判孩子

这是有很大的差距的。聆听孩子是为了了解他，但是审判孩子就不一样了，孩子知道自己坦诚，将来是要面对什么样的后果，通常他们都会撒谎。那么聆听就显得很重要，他们内心其实很迷茫，开始去面对新的情绪，焦虑、空虚、攀比他们并不会处理。聆听就是让他讲出自己的心里话，然后给到他们同理，而不是批评。

3、接纳儿子的变化，耐心接受

初二这个阶段属于青春叛逆期，父母始终要以“尊重孩子”为前提，尽可能地站在孩子的角度考虑问题，耐心倾听其心声，站在他们的立场来考虑事情。

初二的儿子叛逆怎么办？

1、给予孩子尊重

家长在和孩子沟通的时候，要保持一个统一战线，这样孩子才会知道父母的想法，父母不应该只认为孩子还小，不应该像孩子一样去训斥他们，而是应该站在他们的立场来考虑事情。

2、以身作则，求同存异

育人先育己，想让孩子做好，我们自己要先做好，是一个非常简单明了的道理。只有我们不断提升自我，找到属于自己的价值，而不是将全部希望寄托在孩子身上，孩子们才能真正从父母身上学到成长的意义。

13岁儿子叛逆怎么办？

1、让孩子感受到你的信任

的确，我们这些做家长的，都是出于对他们的好，但是说出来的让他们不舒服，不信任，攻击，甚至威胁，你以为他们会听从你的劝告？和一个即将进入或者进入青少年时期的青春期孩子打交道是一件很复杂的事情，特别是对于那些处在叛逆期的中学生来说。

2、要和孩子进行平等的沟通

在这个时候，家长需要和孩子进行平等的沟通，语气，地位，态度都应该事平等的，若太过于强势，孩子一定会无法接受，进而产生强烈的逆反行为。

3、父母要说到做到

16岁儿子叛逆怎么办？

1、尊重孩子的隐私权

如果孩子不愿意和家长去倾诉，那家长也就不要过于强迫，应尊重孩子。在和孩子接触的时候也尽量多找孩子的优点，多给于孩子鼓励不要让孩子对大人产生抗拒心理。　培养孩子的自信心，多给孩子一个笑脸，不要把大人不开心的情绪带给孩子。

2、对孩子不要太苛刻

家长要给孩子留出一定自由。这个时候的他们已经有了自己的小秘密，家长们不要把孩子管教的太严。如果太严的话，就会造成他们逆反的心里。家长要适当的给自己的孩子一些鼓励，让他们有一些心里上的安慰。

3、沟通要保持冷静

二十二岁儿子叛逆怎么办？

1、要改变和孩子说话的语气

家长在教育孩子上最大的错误就是有“一家之长”的霸权思想，不懂得平等地尊重孩子，总是高高在上，总是要“我说你听”，试想，每个成年人在工作单位看尽领导的强势，受够领导的压迫，内心都有反抗的思想，那种心态又怎忍心让你自己最爱的孩子去品尝，所以不要把单位领导的那一套学回家，平时多以朋友地姿态，和风细雨的方式沟通，让他们不再排斥。

2、学会示弱

如果家长学会在孩子面前示弱，许多事让孩子试着去帮忙处理，就会激发孩子的责任感、成就感，他们叛逆的心也会慢慢得以矫正。对待叛逆的孩子切忌居高临下的指教、随时随地的训斥、喋喋不休的讲道理，多通过具体实践和事例让孩子获得人生感悟、多发现孩子的优点并大加赞赏，多发挥孩子的主观能动性，多让孩子走出去锻炼，才是让他们快速成熟之道。

3、减少和孩子的争吵

随着年龄的增加，孩子或轻或重都会出现叛逆，但是出现的时期却不尽相同，表现形式也各有区别，如果孩子仇恨自己，把自己当仇人，家长也不用太惊慌，但是也不能置之不理，下面是一些建议，家长们可以参考一下。

儿子初三叛逆仇视妈妈怎么办？

1、处好亲子之间的关系

在孩子进入"仇亲期"的这段时间里，因为孩子的叛逆和不服管教的行为，许多父母会因为无法容忍孩子的行为，对孩子进行更为严厉的要求和惩罚，这就使得亲子之间的关系变得十分糟糕，父母和孩子之间找不到一个正确的相处方式。

所以父母在教育孩子时要注意自己的语言和行为不要太过激进，不要因为激烈的语言容易与孩子发生争吵，此时争吵容易造成亲子关系的破裂，给孩子内心留下阴影。

2、理解孩子的感受

叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，当孩子的自我意识和好奇心超出一定度的时候，孩子就会表现出叛逆的性格，这个"度"超出得越多，孩子就会越叛逆，叛逆的危害也就随之加剧。

儿子初一叛逆期我该怎么办？

1、学会尊重

男孩子随着年龄的增长，大男子主义自尊心等都明显增强，这时家长要学会尊重孩子的选择，给孩子主动权，让他们感受到尊重，从而减少叛逆行为的产生。

2、用鼓励的方式来代替挖苦

一些家长在拿自己家的孩子和别人孩子作比较的时候，总是用挖苦的语气来讽刺家中的孩子。这种方式不但会伤害到孩子的内向，更会打消他的积极性。而在孩子的学习中动力是十分重要的，驱动力的来源不但需要孩子原本的兴趣，更需要他内心的成就感。家长可以通过鼓励的方式来让孩子不断充满信心，这样更利于与孩子的沟通。