孩子读书不自觉怎么办

平时里的孩子总是活泼可爱的，但是一旦遇上学习问题，他们在我们眼里就会变得到处都是缺点。就是现在常说的不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，孩子一到写作业时候就非常的不自觉，家长监督着，他就写一点，不监督，孩子是一点作业都不写，那么，孩子读书不自觉怎么办呢？

孩子读书不自觉怎么办

1、引导孩子对成败的归因

引导孩子如何看待自己的成败非常重要。如果你发现孩子受到失败的打击，你最好把孩子的失败归结为运气不好等外部的原因。

如果你的孩子获得了成功，你应该告诉他他的努力是这次成功的重要原因。

2、不要和别人比较

相信大部分家长都遇到过这样的情况，生活中孩子总是活蹦乱跳的，但是一到学习或者写作业的时候就会有“鸡飞狗跳”的事发生，比如读书不自觉、学习不认真…所以今天我们先来说一下小孩子读书不自觉怎么办的问题。

小孩子读书不自觉怎么办

1.导孩子关注成功

在孩子取得好成绩的时候必须给予奖励，这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动，奖励的方式以口头奖励为主，夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的，才能提高孩子的自尊心。

如果你的孩子自尊心较低，那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。

2.运用心理暗示，让孩子自觉去学习

家长们时常发现这样的现象：别人家的孩子都不用催，抱着书本读得津津有味，自己家的孩子，三求四求根本连书都懒得翻一下。为什么会差距那么大呢？对于孩子做作业不自觉，家长可以试试以下这几个方法，改掉孩子不良行为。

孩子不自觉做作业做父母的怎么办？

1、循序渐进

从鼓励孩子独立完成一份作业开始。比如，独立开始之初，可以先选一份最简单的作业，然后借故离开，让孩子独立完成，回来后就“惊喜”地表扬孩子，让孩子体验到独立完成作业的成就感。然后再逐步扩大让孩子独立的范围，直到孩子完全独立。

2、学会示弱

孩子遇到不懂的作业难题，不再扮演什么都会的万能先生，适当“不会”，甚至故意讲错，让孩子放弃对家长帮忙解题的期待，同时鼓励孩子自己思考。甚至向孩子请教自己“不会”的知识，让孩子体验到“解惑”和“授业”的快乐，增强对独立作业的信心。

孩子读书自觉性差怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

越是优越的物质条件，越容易导致孩子生活在满足之中，反而对学习提不起兴趣，没有学习追求。条件过于优渥，学习没有了动力，失去兴趣。孩子对学习失去兴趣，即便坐到了书桌前，学习效率也是极低的。所以，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。

2、增强孩子的学习能力

想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。即便是假期，每天也要要求孩子完成当天的学习任务，写家庭作业或者做相关的练习。巩固已学知识的同时，也能让孩子收获到学习的喜悦心情。当孩子完成一天的学习任务时，可以引导他们听音乐、学绘画、练书法，或者让他们做自己感兴趣的事。

3、保证孩子良好的学习环境

小孩读书不自觉怎么办？

1、建立起一个孩子的兴趣点。

很多孩子不喜欢学习，是因为学习并没有像手机那样子有趣，而且在学习的过程当中是非常枯燥的，那么家长可以主动的出击，让孩子对书籍先产生兴趣，刚开始可以先是漫画书，而后转移到其他有意义的书上，之后孩子就会形成自主阅读的习惯，慢慢对自己的课本产生兴趣。

2、家长要做好表率。

育人先育己，家长想要将孩子教好，自己就要做好榜样。不想让孩子沉迷手机，就要少在孩子面前玩手机。家长可以尽量地和孩子进行交谈和互动，了解他们在学习上的困难，做到了解、理解孩子。

家长是孩子相处时间最多的人，除了学校教育之外，家庭教育就是最能影响孩子未来的教育。如果家长想做好家庭教育，那么就应该做好表率，让孩子有个学习的榜样。

14岁男孩读书不自觉该怎么办？

1、帮助孩子找到目标

每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。

2、父母学会让孩子承担责任

孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母需要注意让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任。

3、培养孩子对学习的兴趣

孩子不自觉学习怎么办？

1、教孩子学习做事的方法

一些情况下，孩子不是有意磨蹭，而是因为不懂得怎么做才能又快又好。由此可见，提高孩子自觉性的第一步，是教会他们学习做事的方法技巧：例如，先回顾一遍课本再写作业，效率和准确率都会大大提高；每天晚上提前预习新课，第二天就能很快跟上老师的授课节奏。掌握了科学正确的方法，孩子学起来不吃力，他们才会更乐于、更自觉学习。

2、激发并培养孩子的兴趣

除了掌握方法，家长还要注重培养孩子的兴趣。以阅读为例，家长不要急着叫孩子啃又厚又难懂的“大部头”。从图文故事书开始，先让孩子产生读下去的念头，再不断增加书籍的多样性和难度。只有以积极的态度面对学习，孩子才不会越学越累、越来越不想学。只有以兴趣作为动力，孩子才不会被逐渐加大的学习任务、功课难度吓跑。如此一来，孩子才能变得自觉主动，而不是大人推一下才往前挪一步。

3、给孩子独立完成的机会