怎样改变孩子马虎粗心的毛病
做事马虎粗心,这是孩子成长过程中必须经历的一个阶段,因为孩子的思维能力是随着年龄的增长不断提高的,这个时期的孩子注意力集中的时间还太短。那么怎样改变孩子马虎粗心的毛病?
怎样改变孩子马虎粗心的毛病
面对孩子的粗心,家长要拿出更多的耐心和宽容,慢慢想办法,千万不要瞎指挥、乱批评,更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。
首先,要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因,因为习惯都是环境造成的,要改变习惯,自然要从改变环境着手。例如,家长是不是细心?家庭环境是不是有条不紊?有没有规矩?有没有要求?是不是溺爱?是不是纵容?
据我所知,孩子粗心多是不当的教养方式造成的,主要是:过分的照顾、包办代替、没有规矩、缺乏要求、溺爱纵容,还有的是小时侯不当一回事,忽略了,待到头疼时,习惯已经形成了。
要给孩子立规矩,针对孩子的粗心毛病立规矩,例如,孩子做作业粗心,就立条规矩:每次做完作业都要检查一遍,并监督孩子实施。孩子不收拾东西,就在家里立条规矩:从哪里拿的,一定要放到哪里去,大人以身作则,也严格要求孩子,绝不放过一次。
有许多家长发现孩子有粗心的情况,不管是生活上还是学习上都是粗心大意的,这使家长很头疼,那么,怎样才能改变孩子粗心的毛病?
怎样才能改变孩子粗心的毛病
1、让孩子学会做标记
孩子审题不认真,可以让孩子在读题的时候,用铅笔把题目中的关键字圈出来,这样读完题目,不至于什么信息都忘记。看到自己圈的关键字,会提醒自己注意,防止粗心丢分。
平时孩子写练习的时候,多尝试让孩子跟你说说一道题已知什么条件,题目里面的出题陷阱是什么,以及最后求什么?不要小看这个过程,因为一般说的人,会比听的人印象更深刻。
2、培养孩子的责任心
粗心马虎是一个不好的习惯,家长一定要帮助孩子认识到其中的危害,让孩子有一个改正的意识,这样孩子才会愿意配合你做出改变。那么怎样改变孩子粗心马虎?
怎样改变孩子粗心马虎
1、明确学习目的
教育孩子明确学习目的,提高学习的兴趣,增加孩子应该担负的义务感和责任感。告诉孩子,学习是他们对社会应尽的义务,现在能认真严肃地对待学习,将来才能一丝不苟地对待工作。
2、教导学习方法
教给孩子认真细致学习的方法,比如:如何审题,怎样思考,记字形的方法,解应用题的步骤,检查试卷的程序等等,对孩子要耐心地给予指导。
现在的独生子女越来越多,父母对孩子的溺爱越来越严重,孩子要什么就给什么,他们觉得这就是爱孩子,父母对孩子过分的关怀和万事都包办代替是造成孩子懒惰拖拉的主要原因。因此想要改变孩子的拖拉懒惰,家长要减少对孩子的溺爱跟包办。
怎样改变孩子拖拉懒惰的毛病?
1、帮助孩子树立时间观念。
通过讲故事等方法帮孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,它最长又最短,最多又最少,最快又最慢,最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉,只有珍惜它,抓紧它,才会“延长”它。通过讲珍惜时间取得成功的故事来激励孩子,可以在墙上贴名言警句提醒孩子,认识时间的价值,让孩子明白懒惰拖拉会白白浪费许多时间。
2、激发孩子的兴趣。
当孩子对他们的所作所为不感兴趣时,他们就会变得懒惰。所谓“兴趣是最好的老师”,没有浓厚的兴趣,就没有动力,。父母应该从各个方面激发孩子们的兴趣,使事情尽可能丰富和有趣,一旦孩子们感兴趣,事情就会更容易完成,每个孩子对于自己喜欢的事情是不会懒惰的。
孩子总是十分懒惰,做事喜欢拖延,没有时间观念,面对孩子的懒惰,家长们的暴脾气分分钟被点燃。那么,怎样改变孩子懒惰的毛病?
怎样改变孩子懒惰的毛病
1、学会放手
家长要学会放手,不要抱怨,不要指责,要学会放手。要教会孩子做事情,教会孩子生活,教会孩子学习,然后扶上马,送一程,让孩子自己去做,当孩子尝到一次甜头的时候,孩子就会改变他的习惯了。
2、帮助孩子建立正常的时间观念
对年纪较小的孩子来说,做事拖拉在很大程度上是因为他还没有时间观念,没有时间观念的他们往往意识不到拖延所造成的时间浪费。因此帮助他们培养时间观念是解决拖延症的关键之一。
马虎粗心在孩子的日常生活中很常见,其实这种表现对孩子未来的生活和学习会有很大的影响,那么,如何改变孩子粗心的毛病?
如何改变孩子粗心的毛病
1、培养孩子的责任心
责任心是任何人要做好一件事情的前提,培养孩子的责任心。要靠平日里的习惯培养。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事,小的时候让他收拾好自己玩的玩具,大一点时,帮着洗碗。
总之,就是让他对自己的事情负起责任来。这样,就能逐渐地培养起孩子的责任心,孩子在遇事时就不会敷衍了事。
2、培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子在学习上是有偏向的,有的孩子喜欢语文,有的孩子喜欢数学,他们只愿意在喜欢的那门科目上下功夫,如果不喜欢学起来自然就粗心大意,不尽心。那么怎样改掉孩子计算粗心的毛病?
怎样改掉孩子计算粗心的毛病
1、抄题必对,先对后算
抄题的时候,要先与原题进行核对,然后再进行计算。目的是谨防抄错数或抄错题。
2、认真审题,思考周全
拿过一道题,要仔细看看,认真想想,看看题目的内容和要求,数字的特点;想想计算时应注意的问题,能否简算。尤其对四则混合运算,要做到层层审题。
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