初二下学期成绩突然下滑

初二下学期的数学和物理难度增加了，如果只是依靠上课认真听讲，及时完成作业，根本不能保证得高分。加强思维锻炼，数理多刷题，成绩一般的买五三天天练，都是基础题，想要难度的买万唯真题。学生难免贪玩，进入总复习阶段，主要查缺补漏，知道不足在哪些地方。

初二下学期成绩突然下滑怎么办：

首先，您可以心平气和地在孩子愿意的时候聊一聊，学习上是不是有什么困难，学校是不是有什么不顺心的事。注意多听孩子说，不要总是急着否定孩子。即便他说出来抽烟喝酒，您最重要的是心平气和地弄清他为啥这样，是不是因为平时大人关注太少想引起关注，还是受了朋友的误入歧途。

初二以后，学生们开始有逆反心理，一般都是你管的越多他越不听话，你担心他的成绩，经常跟他说，谁谁比他好，这更糟糕，他就彻底不听话了。

鉴于孩子的情况，您还是找一个心理老师跟他沟通一下，看看问题出在哪里，解决起来也能对症下药，既然初一，初二成绩拔尖，说明智商够，肯定还是可以追上来的，所以先攻心，看看他思想上能彻底改变自己的状态不？

孩子自己觉醒了，比家长着急顶事儿的多，一定要从根本上解决这个问题，可以找到一个他喜欢的老师或者他喜欢的心理老师，来解决一下，落下的功课找到相应的人能给他快速补习一下最好，有了信心他也就能好好学习了 ，试试看吧，应该是可以的！

很多家长说孩子到了初二成绩就下降了，不知道该怎么办？教育界有一句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期。所以，这个时候家长要理解孩子，而不是责骂他们，要想发设法的去帮助孩子提升成绩。

初二下学期孩子成绩下滑怎么办？

1、养成良好的学习习惯，制定学习计划。

养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，做给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。让孩子记住“勤学”是基础，“好问”是关键。

2、理解孩子，稳定心态。

家长要理解孩子，要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备，相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化，再出现问题的时候，家长一定不要着急，要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。

初三阶段的考试非常多，孩子难免会出现成绩起伏的情况，有些孩子考砸以后就会一蹶不振，自暴自弃，那么初三下学期成绩下滑怎么办呢？

初三下学期成绩下滑怎么办？

第一、停止质问指责孩子，理解孩子目前的处境，这是给孩子最好的心理安慰和支持。有了父母的理解和支持，孩子的心才会稳。困难再大，孩子也会有勇气和力量去面对和克服。

第二、给孩子分析目前的状况，帮他放下心理包袱。中考前的孩子，心理几乎达到了一种崩溃的边缘。他紧张焦虑，再加上成绩的不稳定，又陷入自卑，整个人处在一种茫然失措中。此时的父母，如实的帮孩子分析成绩的问题。这是一种正常现象。因时间仓促，你学的不扎实。因为你心理负担太重，紧张焦虑，瞻前顾后。心静不下来，所以学不好。

第三、家长要尝试着站在孩子的角度看问题，考虑孩子的实际情况与个人能力，可以以过来人的身份，为孩子提供一些学习的经验，教孩子正确的学习方法。

第四、正确的学习方式是需要劳逸结合的，家长可以在休闲时间带孩子出去走走，组织家庭户外活动或者是社会实践都有利于孩子的身心得到放松。

很多家长反映孩子在小学的时候学习特别好，也不用操心的，但是孩子上初中以后就变了，成绩下滑、学习态度变差，这也就是很多初中孩子辍学的原因。家长们也不知道该怎么办？不能眼睁睁的看着孩子不上学吧！那么，初二男孩成绩下滑家长应该怎么做呢？

初二男孩成绩下滑家长应该怎么做？

一、关注学习成绩的“智力含量”。

不要只强调孩子的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？我们需要关注的是孩子的学习方式，思维参与的程度。

二、要培养孩子的忍耐力。

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。

无论是高一高二还是高三，我们高中三年那么拼命的去学习，都是为考上我们理想的大学，还有家长的耐心陪伴和付出。都是为了能“金榜题名”，不辜负自己、不辜负家人、不辜负青春！当高二孩子成绩下降，家长和孩子都不要太难过，调整好心态，一定可以再攀高峰！那么，高二下学期成绩下滑怎么办？

高二下学期成绩下滑怎么办？

1、当家长发现孩子的考试成绩出现下降趋势之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。

2、读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

3、基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构，但最基础的还是一个个知识点，只有把一个个知识点扎实掌握了，那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

4、分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

孩子上学以后，压在每位家长心头的一块重石就是考试成绩，不管素质教育喊了多少年，也不管大学还是不是“独木桥”，这个事实始终改变不了。因此，当遇到孩子成绩突然一落千丈，家长就无比烦恼，不知道该怎样做。那么，孩子成绩一直很好突然下滑怎么办呢？

孩子成绩一直很好突然下滑的原因：

1、学习知识的难度发生了变化

知识是有连续性的，我们在初中学习的知识小学阶段也有涉猎，但目的也只是让学生对整体框架有一个初步的认识，并不需要了解原因，也不用细致研究。举个例子，我们在小学学过的密度，只需要了解公式，但是到了初中不一样，学生不仅要了解公式，还要知道公式的推导过程，同时还要了解其中的因果关系。难度一下子升级了好几个梯度，这会让很多学生一下子难以消化，总是因为知识太多而记不住。

2、思维习惯的不同

小学主要是以结果为导向的思维。在学习过程中，无论是老师还是学生，更注重的是结果正确与否，很少会让孩子书写过程。而初中开始，逻辑思维能力的要求一下子提升上来，开始注重解题过程。需要学生知其然，更注重知其所以然。这种模式让很多孩子一下子慌了神，但一些在早期教育进行过思维力与反应力训练的孩子，明显得心应手，遇到这类问题时并不会很吃力。

初二是初中很关键的一年，说是决定性的都不为过。一旦发现孩子成绩下滑，父母和老师一定要高度重视，必要时要和孩子促膝谈心，聊聊孩子的思想状态，看看孩子有没有迷上游戏，有没有早恋，有没有把心思放在学习上。只有心理与状态调整好了，学生的学习成绩才能有提高的希望。当然，还有一点很重要，及时做好孩子的心理疏导，激发孩子的学生积极性，特别是让孩子要尽快进入紧张的学习。

初二女儿成绩下滑厉害怎么办？

1、先和孩子好好沟通，然后找到班主任了解情况。学习态度有问题比成绩不好更难，如果一个死活不想学的人，用尽什么办法都没有用。所以一定把学习态度端正起来。

2、多点问候关爱，切不可用过重语言责备，必经她现在处在小大人之间…

3、适当采取补习措施。既然是成绩下滑得厉害，光靠课内补课或许很难迅速赶上去。这就需要父母和老师商量一下，看看能否给孩子开开小灶，适当地补补课。如果老师愿意单独辅导孩子，这是最好也是效果最明显的方法，时间不需要长，也许每天只要让老师花费半小时或一节课时间，结合试卷反映出来的问题，给孩子作些重点讲解与专题训练。或者找校外一对一辅导！

4、端正孩子的学习态度，让孩子知道学习不是帮父母学，是为自己学！平时以跟孩子谈人生，聊理想，畅未来，问孩子将来想干什么，这是远的理想。然后就目前可以问她想上哪所好的高中，就可以给她分析要上这所高中要达到什么样的条件，看她还差多大距离，需要怎样去做才能实现。让孩子树立自己的目标，有了目标她就有了为实现自己的目标而努力学习的动力！