13岁,男孩,初二,上个学期一个学期不去学校,现在开学也没有去,他说读书有什么用,现在不去,以后也不会去,休学八个月。
王心宝贝5201413 TA回答:
回答时间:2022-12-05 15:38精选回答
孩子学习跟不上怎么办?
第一、课前预习的好习惯。
小孩子孩子对于课前预习的概念并不深刻,尤其是低年级的孩子。这就需要家长的极力引导。刚开始不要一味的说教,丢下孩子一个人课前预习去。
作为家长要知道,孩子的自控能力是有限的,对某件事的专注时间也就十几分钟而已。刚开始家长要陪着孩子一起,静下来心来,翻开书去预习下一节的新课。对孩子理解不了的问题,可以先让学生用笔标注记号。家长可以先讲给孩子听,告诉孩子到学校课堂上也要好好听一下,是不是和老师讲的一样。切记,不要急于求成,一定要坚持!
第二、课间认真听讲的好习惯。
小孩子集中精力学习的时间也就十几分钟甚至更短,你要想办法让孩子在这个时间段里认真听老师讲,要不耻下问。如果孩子能做到这些,那么一堂课下来,收获必定是满满的。
我是这样告诉自己孩子的,在课堂上好好听老师讲,妈妈也不会解答,需要你在课堂上听懂老师的讲解后,回来再讲给妈妈听。如果妈妈听懂了,会给你意外的小惊喜小奖励的,你愿意当当妈妈的老师吗?孩子一听自己可以做妈妈的老师,还有意想不到的惊喜和奖励,一百个乐意。
第三、课后复习的好习惯。
都说兴趣是最好的老师,做妈妈的老师是我家孩子的兴趣,就靠着这个兴趣,我家孩子养成了爱学习的好习惯。
每次放学到家里,首先给我讲解他在学校里学会了什么?虽然说只是简单的叙述,甚至有时语言不连贯,句子还不通顺。那有什么关系呢?
我的要求不高,孩子已经在进步了,还是那句话:“不要急于求成。”在孩子面前做到要有耐心,有爱心,有责任心。就这样,久而久之,我家二宝养成了课后复习的好习惯。即便我没有要求他给我讲解,他也会缠着我,说他今天学习的内容。
孩子学习跟不上的原因
1、贪玩。
玩是孩子的天性,也是人类的共性。没有哪个人不喜欢玩的。这种情况我们大人就要采取措施,不能放任自流,那就糟糕了,等大了想管都管不住了。这个时候,我们先暗中观察,看看孩子都在学习时候做什么,发呆,玩笔,耍手机。当你发现了问题的根源所在,我想你自己都要办法解决这些问题。作业定时间,必须在规定期间内完成。没有完成,禁止碰手机,看电视。这样可以强制改变孩子的拖拉习惯,白天只顾耍,晚上才秉烛夜谈。
2、上课不认真。
这种孩子,家长可以多与老师联系,让老师多盯着点孩子,让孩子的注意力多集中一些,或者参加一些注意力方法的训练,让孩子的专注力集中起来,抓住课堂内容。课上记住的东西,会永远存在脑子里的。
3、没有兴趣。
老说兴趣,其实也是没有懂,没有明白。只要能听明白,肯定感兴趣,你仔细观察,孩子最爱写哪科作业,这科成绩肯定不会差,因为什么都会,没有难度,所以就有兴趣了。如何培养兴趣,那就是帮助他尽快的把不懂得知识掌握好,做起题来无障碍,这兴趣自然会回来的。
4、基础薄弱。
这个只能补课了,尽量把基础夯实,再稳步提升,这样成绩也会水涨船高的。
5、新科目不适应。
像初中的物理化学生物政治地理历史,一下子来了一堆科目,就会有人跟不上节拍了,课多,时间少,每天都有新内容,这就造成了有些科目脱节厉害,一考试就傻眼。所以,这个时候就要针对性的补课加强,千万不能偏科。一定要齐头并进。这样才是全面发展。
清心雅琪三三 TA回答:
回答时间:2023-03-18 15:11孩子学习跟不上可以尝试采用以下方法:
1、先找找原因,如果是贪玩不学习的话可以跟孩子多多沟通,若是没有认真听讲延误课程,则可以给孩子请一个家庭教师单独辅导让孩子跟上进度。
2、要让孩子养成良好的学习习惯,家长理应多鼓励,不要把老师说的话对着小孩说,以免给孩子造成压力,现在小孩都是很聪明的。
3、设立特定目标,并为目标规定一个期限,敢于想象你想成就的事情,比如,我想考重点高中或尖子班。把梦想变为特定的目标,并将目标分解成阶段性可以达到的小目标,同时为每个小目标规定切实可行的期限。只有敢想,敢闯,就一定有可能!
4、姑且试试看。 发现某同学进步了,自己有点不服气。心想:“我何不努力一把试试看。咱那里比他不行啊!”“哇,真的成功了!这感觉爽呆了。太值得了!”
5、做知识的主人。多方询问成绩优异的同学如何让自己成绩突出的。然后,自己适当尝试,并从中选择出最适合自己的学习方法。
总之,要让孩子养成良好的学习习惯,家长理应多鼓励,不要把老师说的话对着小孩说,以免给孩子造成压力。
忆采教育 TA回答:
回答时间:2023-03-20 17:44首先要找到孩子学习跟不上的原因。“学习跟不上”是一种现象,要分析和探查现象后的本质,查到原因,才能对症下药。查找原因的方法有几种:一是与老师沟通和交流,听老师怎么说。老师是除却父母之外在孩子学习期间与孩子最亲密的人,是能够在群体中看到每个孩子的特殊性的最清楚的人。二是近身观察,征得老师同意,跟进孩子课堂,看到孩子学习的真实状况。三是反思自我,从家庭教育中寻找原因。
对于基础不好的,家长要想办法帮助孩子巩固基础,也可以跟老师联系,寻求帮助孩子的方法。
对于学习方法不科学的,就要指导他纠正不好的学习方法,例如,课堂上认真听讲比课下费劲弥补更有效果、建立错题本能让复习更有针对性、学习理科和文科的侧重点也有所不同,把这些工作做足了一定会有效果。
对于家庭跟进不足的,父母要加强学习,创造良好的家庭学习的氛围,带着孩子一起学。