孩子经常厌学原因

孩子厌学的问题家长们一定重视，除了重视以外，我们还要做的就是找到孩子厌学的原因，只有找到了原因，我们才能将孩子的厌学问题给解决。孩子一般厌学的原因有以下几种：

①家庭因素。家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。②社会因素。受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。③学校因素。孩子在学校经常受到老师的不公正待遇，或者经常受到其他学生的校园欺凌，使孩子对校园、学习产生恐惧感，进而形成厌学情绪。

厌学解决方法：①明确学习目标。清晰明确的学习目标，对子女是十分重要。就好像一位司机，要知道驾驶的目的地，才能达到目的地。②给孩子动力。家长要做一个具备发展的眼光，比如有的家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力；反而我们应该适度期望才能真正给到孩子动力。

冰冻三尺非一日之寒，对每一个孩子厌学的成因，都不得不从家庭、学校和社会三方面去考虑，因为家庭是孩子成长的土壤，孩子的心灵滋养靠父爱母爱来提供。学校则是孩子获得知识，接管正面管教的不二场所。而社会风气影响，尤其是负面的影响如同雾霾一样污染着孩子们的心灵。对于孩子们厌学的现象，既有共性的原因，也会因家庭各状况的不同而有差异性。

从孩子们厌恶现象的个性差异来看，有以下几个原因：

第一、学习能力各不相同。凡是厌学的孩子，几乎都是学习能力较弱，而学习能力又包涵着思维能力、理解能力、表达能力、书写能力、记忆能力等。这些基本能力学校老师只能做少部分培养，绝大多数都要靠家长通过亲子陪伴来完成，可是家长素质差自然就无力去培养孩子这些能力。当孩子处于上面共同的问题困扰中，同时又因父母培育能力差影响时，自然无法获得良好成绩。

第二、学习目的不明确。从幼儿园中班开始，很多孩子就已经有了家庭作业，在没有能力完成作业的情况下，让孩子们就硬着头皮去写，结合使很多孩子对写作业过早产生畏难情绪。在引导孩子怎样对待学习目的这块，不少家长完全忽视，甚至也不知道怎样去引导。结果就会让孩子们对上学读书产生了困惑感。而这个困惑感，每个厌学孩子又都不一样。

第三、没有真正的阅读空间和兴趣。很多厌学孩子从小就没有课外阅读的空间，导致孩子们只能从课本上学习知识，而这些知识远远满足不了成长的需求。当学习没有快乐感，又无自由玩耍的空间时，孩子就会把玩夹杂在学习之中，结果造成效率低下，步步跟不上教学节奏，直到有一天，完全跟不上进度，课上听不懂，最后放弃努力。

第四、缺乏良好生活与学习习惯培养，让孩子们的情感道德无法提升。纵观那些学业成绩优秀的孩子，往往在家都会有父母的耐心陪伴和教育，家庭里有生活作息时间表，孩子每天生活节奏感非常强。但是对于缺乏生活与学习习惯培养的孩子，则永远生活秩序一团糟，家长每天像赶鸭子上架一样，只为了让孩子快点写作业。结果在不断发生的亲子矛盾中，孩子越来越厌恶学习。

第五、网络与游戏的吸引。随着智能电子产品的不断出现，很多孩子从小学阶段就迷恋上手机和电脑游戏，一但家长管理不当，很容易让孩子们上瘾。一边是孩子对网游戏的饥渴感，一边是家长对孩子学习的强迫，两者叠加起来就造成孩子厌恶学习。尽管有些家长会干涉孩子们用电子产品，但是并不能从根本上阻断。结果就造成负强化，很多孩子就是因为玩游戏，玩到初中就已经荒废了学业，过早就辍学了。