初三叛逆期孩子厌学怎么办

在孩子的教育问题上，家长首先要明白孩子成长并不存在什么叛逆期。孩子不断长大，大脑里储存的知识会越来越多，遇到问题会有自己的观点和看法，并且觉得自己的看法是对的，但可能与成人的观点不一样，家长可能觉得孩子幼稚，并且总想让孩子以自己的观点为标准，听自己的，孩子如果坚持自己的观点，就认为孩子叛逆。这个所谓的叛逆，是因为孩子在成长，家长还停留在原地，再就是家长怕控制不住孩子。

首先，很多孩子表现为不喜欢学习，主要是教育者没有顺应孩子成长的特点，把孩子天生的求知欲望保护下来，而是以自己的意愿要求孩子怎么样，并且不懂得怎么让孩子把情绪积极和学习建立条件反射。要善于引导孩子，让孩子体验学习成功带来得成就感，就可以让孩子喜欢学习。

其次，平等沟通。沟通的话术很重要，不能再把孩子当成“孩子”，随意说话。沟通时要站在孩子的角度，多肯定、多鼓励、多理解，如果上来就批评，孩子跟你的话会越来越少，就谈不上有效沟通了。比如，“虽然你这次有点进步，但是跟第一名还差远了，还得努力啊！”和“这次有很大进步，再加把劲，说不定能赶上第一名呢，我相信你，加油“，哪句让人更好接受呢？

最后，要让孩子感受到你的爱。不带一丝功利的爱孩子，她不听话、不称你的心，你就不爱她了吗？她成绩不好就不是你的孩子吗？万一她是个残疾孩子呢？这个时期，孩子的问题会很多，缺点会放大，无论父母做什么，都不要忘记在爱的前提下进行。父母可以把这个时期的孩子，当成“病人”，他需要更多的耐心、关爱和理解。

初三是非常重要的一年，这个时期的孩子不仅学习任务重，学习压力还大，再加上青春期叛逆心理的影响，孩子很容易就会出现厌学情绪，当孩子有了厌学情绪时，家长们也不要过于担忧，多想想怎么改变这种情况最重要。下面我提出几条个人建议：

1.家长和孩子及时沟通，尽量以鼓励的方式教导孩子，这是最直接，最根本的方法，有什么问题都可以提出来一起解决，毕竟父母是过来人，经验比较足。

2.老师和孩子的直接沟通，他们是学习上最直接的对话，如果因成绩不好造成不愿学习，可以和老师一起分析，到底哪里出现问题了，可以一起解决，积压终究不是方法。

3.家长和老师的沟通，孩子在学校和家里的反应，家长和老师保持交流，给孩子提供比较轻松的环境，哪些是老师让家长配合的，都积极配合，哪些需要老师帮忙的，家长也都可以提出来。

所以这三方面很重要，能快速帮助孩子走出来，快速走上学习的道路！