我家的小孩,前两天突然说不想上学了,而且怎么劝也不愿意再去学校。我和孩子爸爸将各种能想到的办法都用了,但是没有效果,面对不想上学的孩子,该如何进行开导?
笑看风云过 TA回答:
回答时间:2023-03-10 09:28精选回答
孩子不想上学,肯定是有原因的,家长只有找到原因并解决,才能让孩子自愿回到学校。如果孩子不告诉家长为什么不上学,那就要咨询老师和孩子同学,找到了原因,家长就可以对症下药,解决孩子不上学的问题。
孩子不想上学怎么管教?
1、平稳心态,安抚孩子的情绪
发现孩子出现厌学情绪或行为,家长首先要稳住自己的心态,孩子焦虑、不安,家长不能跟着焦虑,也不能一上来就责备孩子。我们要有意识的去接纳孩子的厌学心理,安抚孩子的厌学情绪。
2、激发孩子的学习兴趣
不论什么原因,最终导致孩子厌学的症结,就是对学习兴趣的缺失。我们需要根据具体的厌学原因,因人而异的重新激发孩子的学习兴趣。这里的“学习”不仅是课本上的知识,也包含孩子的兴趣爱好,以及对未知领域的求知欲,我们要培养孩子有一颗求知的心,比如鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展,发掘他的潜能。
3、重新找到学习的方法
与老师交流,了解孩子在学习上出现的问题,帮助孩子找到适合自己的学习方法,制定阶段性可以实现的学习目标,提高孩子的自信心。
4、让孩子体验成就感
作为家长,培养孩子的自信心还有一点可以做,就是让孩子做家务,自己的事情自己做。孩子做好之后及时鼓励,这样孩子就会有信心,对待学习也会有信心。
5、引导孩子鼓起理想的风帆
家长给孩子创造良好的学习环境固然重要,但从小教育孩子树立远大的理想,却是家庭教育没有看到的一大问题。只有孩子有了理想,有了自己的奋斗目标,他才会主动学习,才不会厌学。一个远大的理想可以圆一个遨游蓝天的梦想,同样,一个远大的理想会让孩子喜欢上学习。
6、父母要调整对孩子的期望和要求
父母不要树立很难的目标,要树立孩子通过努力就能实现的,他们才能有信心通过努力来实现,孩子很容易有成就感。这种成就感是孩子前进的最好动力。父母不应该盲目提高对孩子的期望,更不应该把自己的想法强加给孩子。
7、不要过分看重学习成绩
我们必须正确看待孩子的成绩。虽然成绩可以反映学习情况,但是成绩也有一定的运气,考试成绩波动是正常的。当孩子考试不及格时,他们也会感到不舒服。他们需要父母的安慰和鼓励,而不是指责。而且,孩子能力的体现有很多方面,不能单纯靠成绩来衡量。
莫奈的苹果 TA回答:
回答时间:2023-03-10 14:38首先问清楚孩子不想上学的原因,然后解决导致孩子不想上学的问题。
孩子不想上学可能是在学校受到了同学欺负,这种情况如果真的是孩子无缘无故地受欺负了,就要跟学校老师沟通,和欺负孩子的那个同学家长去沟通,让那位同学不要再发生这类事情。
如果是单纯不想上课。就要告诉孩子,上课的目的是什么,不上课所导致的后果是什么,让孩子真正明白为什么要去上课。
如果孩子是不喜欢社交。那平时要多带孩子参加一些课外活动,多出去旅游。平时家长也要多抽时间陪伴孩子,然后鼓励孩子多去交朋友,让孩子感受到和他人相处的快乐。所以孩子不想上学可能是不同原因导致的,要根据原因对症下药。
念你的时光比相爱长 TA回答:
回答时间:2023-03-10 14:54你好,这位家长。面对不想上学的孩子,首先要了解孩子的真实想法,抽出时间多陪陪孩子,先不提学习读书的事,可以和孩子一起出门散散心,在家多些互动,慢慢了解孩子内心的想法和顾虑。弄清楚之后再有针对性的想出解决办法,这件事急不得,更不能对孩子随意发火,这样只会加重孩子的厌烦心理。只能是淳淳善诱,谆谆教导,一点一点的走进孩子的内心。
如果真是因为家长或者是家庭氛围的影响,家长要努力改变自己,为孩子树立良好的学习榜样,创造一个温馨的有潜在的文化感染力的家庭氛围,让孩子慢慢改变那些不好的想法,重新认识读书这件事,重新找回学习的动力。
若是孩子因为某些遭遇,心理受到了挫折而气馁,家长要耐心沟通了解他的遭遇,和他一起想办法去解决。即使是无法挽回的遭遇伤害,也要想办法将伤害程度降到最低。如果孩子因此自我封闭,可以从他信任的人和关系好的人那里了解沟通,必要时可以对孩子进行心理疏导和咨询家庭教育指导师。
好曲悦耳 TA回答:
回答时间:2023-03-16 09:45孩子不想上学,不是一天半天就形成的,肯定原因有是多方面的,只有找出原因,才能对症下药,解决问题。
接纳孩子,给到孩子能收到的爱。创造时间给予孩子适当的用心陪伴。还有就是更多的站在孩子的角度去理解他,去信任他,每次的表达和沟通都让孩子收到更多的是爸妈的理解,更深的信任。
当父母坚持这样做,每一个契机都去表达你们的理解和信任的时候,孩子慢慢就会慢慢走过这个时期,就会越来越好。冰冻三尺非一日之寒,你们需要的是耐心和坚持,成绩暂时不要管她,上不上学暂时也先不管他,先让孩子能放松一点,开心一些。
和孩子进行诚恳沟通,以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解,以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心,使孩子道出她内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折,帮助孩子走出心理困境。