孩子今年上初三,这马上就要中考了,现在在学校成绩中等,但老师反映她没有什么学习动力。平日她会用我的手机玩半小时,周末就全天拿着手机玩,我跟她说:现在是特殊时期要以学习为主,少玩点手机。她根本就不搭理我,我该怎么办?
八百爸爸 TA回答:
回答时间:2023-04-04 16:21精选回答
孩子迷恋手机在现代家庭中比较常见,过多接触手机及游戏,对孩子身心有一定影响。尤其是孩子现在处于升学考试的关键时期,如果不好好学习,一心沉迷手机的话,对他的影响是非常大的。要想让孩子减少使用手机,首先要弄清楚孩子迷恋手机的原因是什么,才能正确有效地去引导孩子。
马上中考的孩子迷恋手机怎么做?
1、多给孩子关爱。
在关爱孩子的过程中,就能让孩子得到归属感。他们会感到爸爸妈妈是真心爱我的,因为他们愿意把时间花在自己身上。有的家庭中会给孩子报很多补习班,但自己却不过问孩子的生活。
他们认为我花了钱,我就已经对孩子负责了。他不爱学习就是孩子的问题。但其实孩子需要是的你能花点时间去倾听他的声音,去理解他的学习压力。挤点时间出来多陪陪他们,哪怕是听听他们的废话。
2、放下控制,尊重孩子。
爱控制孩子的父母其实他们的内心都充满了焦虑感。他们认为如果我不控制我的孩子,真不知道他以后会变成什么样子。但是你越控制,孩子越会抵触。
有一句话叫:哪里有压迫,哪里就有反抗。他们需要的是尊重。父母可以温和的与孩子沟通。手机不能完全禁止孩子接触,越是不让他碰的东西孩子越会想着它。可以与孩子做好约定,什么时候玩?玩多长时间等等。
3、与孩子谈谈对未来的规划。
多听听孩子对学习的看法,有什么梦想。不要认为他们什么都不懂,他们的想法很幼稚。我们要有耐心倾听孩子的话,不要嘲笑他们。在听完孩子说的话后,再谈谈学习的重要性,让他们知道知识会如何影响自己的未来。
4、注意方式,放下手机需要一个过程。
如若沟通方式无效,家长可以给孩子规定一个固定的玩手机的时间,与孩子做明面上的协定,初三时候的孩子,正值青春期,自尊心十分强烈,所以,一旦写下协议,孩子至少明面上会遵守。
与孩子立下君子协议,过程就需要家长与孩子斗智斗勇,对手机成瘾,戒掉也不是一朝一夕就能迅速解决的事情,所以,家长在这件事情上不要急功近利。
5、提供手机以外更多选择。
初三学生是中考关键时期,但也应该劳逸结合,可以适当地玩一会手机,但不能痴迷于玩手机,如果自己有自制力,能控制一定时间,可以适度玩耍,那就可以碰手机;如果自己缺乏自我控制能力,玩起来就上瘾甚至于不管不顾,那就最好不要碰手机。
初三学生在休息时间,需要有更多的选择,比如看电视、做手工、看书、去游乐园等等。选择更健康的放松方式,可以开阔眼界,又可以减少玩手机的时间。
6、与孩子开诚布公地谈一谈,确立合理的目标。
现在孩子上初三了,再过几个月就要参加中考了。他对自己的人生应该会有一定规划,应该会有自己的想法了,可以跟孩子确立一个中考目标,制定每天的学习任务。
可以和孩子一起上网查找一下这所目标高中往年的录取分数,再看看自己此次期考的成绩,比比看还有多大的差距,因势利导,引导孩子如果肯努力就有机会,如果蹉跎岁月,挥霍青春,就后悔莫及了。
7、父母要以身作则,不玩手机多陪伴孩子。
父母的榜样很重要,现在时间所剩不多了,你们一定要克服一下,在孩子面前尽量少玩或不玩手机,有时间可以拿本书,和孩子一起学习,孩子看到你们年纪这么大了还如此好学,他们自然也会抓紧时间努力学习了,所谓身教胜于言传。
莘莘一家 TA回答:
回答时间:2023-04-04 16:05给孩子树立一个好的榜样。以前我身边有一位家长,说她的孩子也是这样不爱学习。父母自己也会玩手机。后来开始改变自己。说为了孩子,她爸爸也开始晚上拿起一本书出来看。当然孩子不是在整天两天内就能改变的,但是父母良好的榜样,会影响孩子的。
初中孩子是中考关键时期,家长要注意让孩子劳逸结合,可以适当地玩一会手机,但不能痴迷于玩手机,如果孩子有自制力,能控制一定时间,可以适度玩耍,那就可以碰手机;如果孩子缺乏自我控制能力,玩起来就沉迷甚至于不管不顾,那就最好不要碰手机。初中孩子在休息时间,需要有更多的选择,比如看电视、做手工、看书、去游乐园等等。选择更健康的放松方式,可以开阔眼界,又可以减少玩手机的时间。
summer静心 TA回答:
回答时间:2023-04-06 14:59手机的吸引力太大了。因为里面的世界太神奇了,所以孩子被吸引住也很正常,因为大人现在没有手机都生不如死,更何况孩子呢?但是现在已经初三了,学习对他们来说非常重要,这是关系到以后的前程,因此家长还是要及时做好对孩子的引导。
马上中考的孩子迷恋手机怎么做?
一、严格控制孩子的游戏时间,规定孩子每天玩游戏不超过多长时间,如果孩子不愿意可以考虑和其约定,如果做到了就给予一定的物质奖励。
二、陪伴时请你自己也远离手机!很多家长在陪孩子学习时,经常是这样的:孩子在做作业,大人在刷手机,玩游戏。还真正做到了“互不干扰”、“相安无事”。这样的陪伴是无效的!没有给孩子带来榜样的作用,他们的心理更是不平衡的。在这种情况下,孩子怎么能安心学习呢?我们看见的只是表面上的“样子学习”罢了。
三、采用替代性方法,如可以让其参与更多的社会活动,多到户外走走,接触外面的世界,逐渐减少孩子玩游戏的时间。