我家孩子今年15岁,上初三年级,我知道现在正是他青春期叛逆的阶段,我和孩子爸什么都不跟他计较,都让着他,想着多一事不如少一事,结果确实,他肆无忌惮的惹事,发脾气,我们现在真的不知道该怎么办了,请问叛逆期的男孩子怎么教育?
垦丁欣园 TA回答:
回答时间:2023-04-08 14:35精选回答
15岁的孩子正值青春期叛逆期阶段,很多家长都头疼不知道该如何教育这一时期的孩子,尤其是男孩子的教育。其实,对于青春期的孩子教育没有那么困难,我们要多听听孩子们的心声,对他们多加以一些正确的引导。在一些原则性的事情上,该批评还是要批评的,决不能姑息,让步。过了这个时期,他们就会慢慢好起来的,会懂事的。
15岁男孩叛逆期该怎么教育
1、看清孩子,接纳叛逆情绪
叛逆期是每个孩子必经的一个阶段,是成长的重要标志,但我们不应被“叛逆期”蒙蔽了双眼,一味沉溺于孩子不受管教怎么办的思维中。
去看清孩子,看见孩子叛逆行为背后的动机,看见孩子新想法与父母旧观念发生碰撞的瞬间,然后接纳孩子的叛逆情绪,情绪往往是一瞬间的事情,允许事情发生,才能以更好的心态去面对孩子的叛逆期。
2、认可孩子,放下固有偏见
由于缺乏信任,无法接纳孩子的叛逆情绪,因而会不由自主的对孩子缺点、不足无限放大,这也导致家长无法看见孩子的优点,无法真心认可孩子。因此我们要放下“偏见”,减少以自我为中心的,发现孩子的闪光点,真心认可孩子每一次的进步与努力,承认孩子的付出。
3、正视孩子的自我意识
15岁男孩孩子随着自我意识的不断的增长,家长不可以把自己的价值观强加到他身上。要知道,虽然青春期的孩子虽然对世界认知能力在逐步提高,但在对事物的认识上还存在一定的片面性,所以我们不可以将自己的经验去套在他身上,而应耐心地帮助他克服自身的不足。
4、信任孩子,重塑信任关系
对孩子的不信任,在孩子面前不断丧失信任,都会让亲子关系产生隔阂,变得糟糕、不可控。信任是任何亲密关系的基础,重塑信任关系,一方面给予孩子足够的信任,看过程而非结果,引导孩子自信前进;另一方面,在孩子面前树立言而有信,不双标,说到做到,信守承诺的形象,引导孩子信服于你。
5、给孩子空间和自由,尝试主动与孩子沟通
处于叛逆期的15岁男孩,慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母,而是自己经常会寻找自己单独的空间,来发泄和表现自己,所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理,要更加的关心孩子,主动和孩子沟通。
6、多陪伴在孩子的身边
在青春期里,孩子往往会感到孤独无助,如果这时候再得不到应有的关爱,孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以,这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间,可以多参加他感兴趣的活动,如综艺晚会、足球赛、爬山、旅游等,在活动中与他多交流内心的感受。
7、要学会换位思考
作为父母要站在孩子的角度想想孩子为什么会有这种行为,要尝试着去多理解。遇到事情多沟通,把他当成一个朋友,一个成年人,平等的相处。维护孩子的自尊心,尊重孩子的独立意愿,陪伴孩子面对各种困难。
8、引导孩子正确的价值观
叛逆不应该是青春期的孩子的标签,不是所有青春期的孩子都会有叛逆,我们认为的青春期的孩子正处在思想比较独立,有自己想法,但又不成熟,容易与长辈发生冲突。
但是,青春期的孩子只要能正确引导价值观,养成良好的生活学习习惯,对生活保持一颗好奇心,积极向上的心态,叛逆就不应该与青春期的孩子划等号。
手忙脚乱的姊妹麻麻 TA回答:
回答时间:2023-04-10 10:23你好,这位家长。针对15岁叛逆期的男孩,要和孩子多沟通,了解孩子的真实想法,试着站在孩子的角度想想问题,并表示对孩子的理解。尽量采用怀柔的方式,不要正面严厉教育,这样适得其反。
另外,要帮助男孩学会自我调节情绪和自我控制行为,采用温和的方式和男孩对话,帮助男孩改善和化解逆反心理,尽量消除叛逆期的各种不良行为。
蒙萌猛梦123 TA回答:
回答时间:2023-04-10 13:47你好,这位家长,孩子叛逆,你应该感到高兴。
孩子叛逆是自我意识觉醒和自尊心变强的体现,他开始认识到,自己是一个独立的个体,有了强烈的自我想法,对自己的世界观、人生观和价值观有了最初的认识,这是孩子长大了的表现。
那么15岁男孩叛逆期该怎么教育呢?
1、倾听。
认真观察和倾听孩子内心的声音。如果孩子不愿意表达,作为家长应该考虑平时是不是不够尊重孩子的发言或者沟通交流太少;如果孩子能够主动表达自己的想法,作为家长应当认真倾听并给于正面积极的回应和引导。
2、鼓励。
针对性的正面表扬和鼓励,有助于帮助孩子树立正确的行为习惯。叛逆有时更多表现为有意或无意识的和父母的意愿向左,即为家长所不可为,逆向而行。建议在日常生活学习中,主动发现孩子积极的行为,及时给与肯定和鼓励,引导和帮助其养成积极乐观的性格。
3、尊重。
尊重是相互的,尤其是家长对孩子的尊重更值得提倡。这里的尊重主要体现在尊重孩子语言、想法和行为,但尊重并不意味着绝对的认同,而是站在孩子的角度去发现产生这种现象的深层次原因。例如:有的孩子,家长越不让做的事情越是去做(如看电视),对家长的话充耳不闻。这是作为家长应当分析事情本身的价值和意义,并创造时机用灵活的方法来引导和教育孩子。
总之,人之初如璞玉,叛逆期的孩子需要得到来自家长更多的倾听、鼓励和尊重,也需要付出更多的时间和耐心,从而和孩子一起度过叛逆期,奔向更加丰富多彩的人生。