初一就不上学了怎么办

初一的孩子正好进入青春期，这个时期的孩子心理发育不成熟，无法很好的应对来自学校和家庭的双重压力，学习压力增大，学习目标不明确，又缺乏学习动力，久而久之很容易产生厌学情绪。

初一就不上学了怎么办？

1、理解孩子情绪状态

当孩子出现厌学行为的问题时，我们一定不要急于主观臆断或者指责批评。要多观察孩子的行为表现，关注孩子的情绪状况。先去查明孩子的这些行为，是在什么情景、什么情绪下发生的，反思一下当时可能发生的事件，或者不当的交流方式，也可以询问孩子的心情如何。在正确理解孩子出现问题的原因之后，再进行积极的干预。

2、采用多元化的学习方法

学生在学习时可能会出现学习难度较大的情况，需要家长采取多元化的学习方法。可以让孩子参加一些与学习无关的活动，如才艺培训、运动、音乐等。重新唤起孩子对生活和学习的兴趣，增强他们的自信心和积极性。

3、激励孩子培养良好的学习习惯

对于初一不上学的孩子，学习习惯的培养是非常必要的。家长可以认真看待孩子的作业，帮助孩子制定科学合理的学习计划，定时检查孩子的学习状况。同时，要培养孩子的学习兴趣和好习惯，给予他们适当的奖励和激励，让孩子能够愉快地学习。

4、给予鼓励和支持

家长需要给孩子充分的鼓励和支持，以帮助他们克服困难和挑战。这可以包括赞扬孩子在学校中的努力和成绩，鼓励他们坚持不懈地追求目标。

初一就不上学了的原因：

1、学业方面

孩子的内心是否真的不想上学吗？其中不是的，孩子们是很渴望在学业上有一番成就的，但是由于学习科目的骤然增多，难度增大，孩子一时间跟不上，就会产生吃力感，长时间在这种压力下，他们也会感到迷茫，对未来感到迷茫，不明白自己为什么要学习，学习又对以后有什么帮助。孩子就会产生抵触心理，不愿意学习。

2、家庭方面

有些家长对孩子“成才”的期望值太高了，以至于给孩子施加了极大的压力，孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号，失去了学习的快乐。再者，有些留守儿童长期不受父母管教，家里通常只剩老人，无力管教孩子行为，致使孩子滋生许多不良行为，学习一日不如一日，最终导致厌学。

3、人际关系方面

有些孩子的想法和周围人不一样，比如兴趣爱好、行为处事。他们也想融入集体，但是却和其他同学没有什么共同语言，内心比较细腻，对他人的话也比较敏感，很难融入到同学当中，而同学们也因此比较冷落他，这也是另外一种没有硝烟的形式战争。在刚转学时，因适应新环境的能力较差也有可能导致厌学。

孩子厌学的表现有哪几种？

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。