初二孩子该不该有手机

随着时代不断地发展，现如今手机的普及率可以说是日渐低龄化，很多小孩子早早就学会了玩手机。而现如今大部分学生来说，手机是被禁止使用的，即使家长有想要给孩子买手机的心思，也会怕耽误孩子学习而止住，但是随着中小学生持有手机的份额加大，家长们也是动摇了，那么请看以下的内容。

初二孩子该不该有手机？

是可以有的。现如今的初中学习深度与广度其实都提升了很多，很多家长即使学历很高，但是遇到某些比较深奥的题型，他们也是很难解决的，更别说现如今很多家长工作繁忙，也无法时时帮助学生进行学习辅导，而有了手机，不仅可以让学生自己去查阅资料，还可以让他们在查阅资料的过程中加强相应的知识记忆，不仅方便，还可以提高学生的学习效率。但是孩子有手机了，家长要辩证的看待才行，要让孩子合理的使用手机。

初二孩子沉迷手机怎么办？

1、让孩子意识到沉迷手机的危害

对于任何一个人来说，不是自己认可的行为，都是无法获得积极效果的。要改变沉迷手机的现状，必须让孩子认识到“控”手机的危害，并产生想要改变的愿望，这是戒除任何成瘾行为最根本也是最基本的条件。

2、规定固定的玩手机时间

很多孩子玩起手机来没有限制，晚上玩到凌晨也不睡，这样极其影响孩子的身心健康与学习。所以，家长最好给孩子规定一个固定玩手机的时间，比如晚饭后玩一个小时，除了这个时间，手机交由家长保管。孩子有了这个意识，在不该玩手机的时间自然就不会想到要去玩手机。

3、多让孩子参加户外活动、集体活动

父母可以多带孩子参加户外或者和集体活动，一旦他们忙碌起来，那么他们对手机的依赖性就会降低。同时，在活动中，他们还可以结交朋友，开拓视野，一举多得。

4、陪孩子时不玩手机

当家长在陪伴孩子的时候，无论是陪写作业还是陪玩，可以提前将手机静音，并且不让手机暴露在孩子眼前，不因为手机忽略了孩子，保证家长的陪伴是一心一意的。那么，传达给孩子也是正面的反馈，而不是孩子以后有了手机就不再需要家长的陪伴了。

5、父母以身作则

榜样的力量是无穷的，如果父母总是在玩手机，就别指望孩子不会被手机吸引。下班回家后，父母要先将手机放到一边，没有什么要紧事尽量不要看手机。如果确实有重要的事情需要手机处理，也尽量不要当着孩子的面，或者可以告诉孩子你是在处理工作，工作处理完后立即放下手机。

6、引导孩子通过手机学习新知识

网上的知识涉及到各方各面，通过引导孩子去筛选有益的知识，通过阅读学习更多的新知识、开阔孩子的视野。比如孩子在使用电子产品时，可以引导孩子阅读经典名着，浏览新闻，熟知各地的风土人情，也可以观看一些教育性的节目。

哪些孩子容易沉迷手机？

1、被家人溺爱的孩子

长期被溺爱娇惯的孩子，自私、任性、缺乏责任心、没有担当、以自我为中心、意志薄弱、习惯逃避、不懂感恩、自控力差。这一类孩子衣食无忧，但责任感差，贪图享乐，手机刚好能满足他们的需求。

2、学习差的孩子

随着孩子的年龄变大，学业变得繁重。有一部分，孩子在学习上会遇到困难。而很多家长和老师并不是说会耐心的帮助他，而是责难、歧视，不负责任的给孩子贴上这种差生的标签。孩子的自尊心受到伤害，自然就会对学习丧失信心，他们只好破罐子破摔，到手机上逃避。

3、不善交往的孩子

性格内向、孤僻的孩子，往往不善交朋友，在交往中处于劣势。这样的孩子，他们的交往需求，在现实生活中无法实现，而网络正好为他们创造了一个表现自己的平台，他们需要在虚拟的世界中寻找刺激、寻找精神寄托，满足个人的虚荣心以及被尊重的需要。