孩子厌学怎样处理

许多孩子都有厌学情绪，而大多数家长把错误归咎于学校生活。比如枯燥的课堂、严肃的老师、玩闹不务正业的同伴，甚至是不良的教育制度、冗重的学业……调查显示，56.8%的学生觉得“学习真没什么意思！令我们头昏脑涨！”厌学似乎越来越成为一种普遍现象，那么孩子厌学怎样处理呢？

孩子厌学怎样处理？

第一，做好家校联系。

家庭与学校是教育孩子不可缺少的两个主要场所，然而它们往往是分离的，这对孩子的教育来说是一个非常不利的因素。家校联系便于了解孩子的学习生活和日常行为，一旦发现孩子有厌学、不想继续读书等倾向，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引导，使孩子发生转变。所以，家长们平时应该多与学校沟通，全面了解孩子的学习生活状态，防患于未然。

第二，帮助孩子树立必胜的信心。

信心是前进的动力，进取是成功的根本。家长们平时要对孩子进行心理疏导，消除孩子对学习的厌恶、恐惧情绪，鼓励孩子克服困难，积极开动脑筋，认真完成学习任务。在孩子每一次作业、考试或是成长中有进步时，家长们都应该有意识地表扬，并给予充分肯定，以增强孩子学习的信心。

第三，关注学习的过程和细节。

家长们要关注孩子的学习与变化过程，平时要多交流、勤检查、常监督。与此同时，还要关注孩子学习过程中的细节，与孩子一起分析学习方面的优劣势，学习方法是否有效，学习和玩要怎样结合等，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。

第四，创设良好的家庭教育环境。

父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一起制订一份适合又有针对性的学习计划，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让孩子感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，嘈杂的家庭环境会让孩子心绪不宁、烦躁不安，不静心学习。另外，作为一名家长，还要通过家长学校、家长经验交流、订家教报刊、阅览有青少年心理方面的书刊等形式学习如何教育孩子做人，如何指导孩子的学习，如何指导孩子树立远大理想，如何塑造自身的人生价值等，帮助孩子消除厌学心理。

第五，进行必要的心理疏导。

由于学习负担的加重和生活节奏的加快，很多人不免会产生心理障碍，孩子更是这样。因为年龄特点和身心发展的不成熟，学生产生心理障碍后，不可能或者难于进行自我调适，如果得不到及时的正面引导和矫正，极有可能导致厌学心理。为此，家长要和孩子保持良好的沟通，多和孩子聊天，随时了解他们的所思所想。孩子在生活、学习等方面将会遇到许多困难，家长要及时细心地听取孩子陈述，鼓励孩子认真分析，积极寻找解决的办法并正确地帮助孩子解决各种问题。同时，要鼓励孩子积极参加体育、娱乐等各种健康有益的活动，结交知心朋友，培养广泛的兴趣爱好等，在各项活动中得到锻炼，使自己的心理更加成熟。