孩子成绩特别差应该怎么办

考入一所实力不错的高中，学生进入名校的几率就能得到提升，随着社会的进步，中考也在不断地发展与改革，5:5普职比的实行，将有一半的学生无缘进入普通高中。初二是一个承上启下的阶段，孩子在初二学习的好坏将直接影响孩子在初三的学习状态。

孩子成绩特别差应该怎么办？

第一，千万不要放弃。

因为孩子还在初二年级，一切都还来得及，不要过早的就下结论，说他成绩差，更不能说他上不了高中。如果在平时有意或无意流露出对孩子的不屑或者放弃的那种意思，就会给孩子一种心理暗示，这种暗示是非常可怕的，孩子会更加地放弃自己，会认为自己不行，甚至会越来越放纵自己，或者破罐子破摔。这样的情况一旦出现，对孩子的影响是致命的，也是一生的。出现这种情况的主要原因，就是家长的疏于管理，让孩子放弃了自己的结果。所以，不管孩子成绩多差，家长首先不能放弃，而要努力弥补，尽力而为。

第二，找原因。

对成绩差的孩子，家长一定要分析原因，是基础原因还是学习习惯不好，还是家长监管不够，还是因为老师原因，分析孩子成绩差的原因是必不可少的，家长一定要承担起自己的责任，在分析原因的基础上，再想办法为孩子找出原因，然后对照原因，找到解决问题的方法，关键是要进行具体的落实。比如和老师沟通，和小孩自己沟通，找授课老师想办法等等。一定要做到了，不错过，把握每一次机会，或者给小孩找家教或者送孩子去课外辅导机构，凡是只要有利于提高孩子学习成绩的办法都不应错过。相反，如果家长不管不问，孩子是肯定的放任自己，只会是越来越差。所以，家长朋友一定要花力气，花精力，来对待孩子的学习，尽可能地想到办法来提高孩子的学习成绩。

第三，相信孩子。

凡是没有发生之前，一切皆有可能。家长不要轻易给孩子下结论，说他考不取高中，一定要在通过各种努力后，看他的实际情况。大凡都是一分耕耘一分收获，所有的付出都会有回报。相信孩子在尽力后，成绩一定会有提高，成绩提高了，考取高中的可能性就会很大。最可怕的就是事先的心理暗示，会给孩子造成心理定势，他就会认为自己是这样不可改变的孩子。所以，家长朋友一定要鼓励孩子，让他多学习，尝试改变，试着改变，如果改变了，孩子以后的变化也就不一样了，结果可能就和你事先想象的完全不一样。

孩子成绩特别差怎么解决？

一、可以从老师和同学那里去了解一下他的学习情况，看他最近的学习是不是和以前有所不同，如果是因为学习不认真导致的，就和老师一道来正确的引导他，帮助他及时的调整过来；帮助他制定学习的计划，帮助她梳理课本知识进行查漏补缺。

二、孩子在这个阶段他已经有了很强烈的羞耻感，所以在沟通和引导上要讲究一些技巧和方法，这个问题如果处理不好，可能会引起孩子的叛逆；所以，要学会察言观色，及时引导而不是用命令的口吻来教育他，要让他感觉到你是他的朋友，在自己犯错的时候，朋友好心的提醒了一下我。

三、这个阶段的孩子正处在一个身体和心理发育非常关键时刻；孩子处在青春期的时候，会遇到许多困惑或遇到许多身体上和心理上的困惑；如果的不到及时疏通，不仅会影响学业，还会影响他身心健康；所以平常要多加观察，和及时的沟通；要正确的是引导他，及时解决他青春期成长过程当中的身体和心理上的问题。