在室内游戏中,父母与孩子共同完成一个任务,在合作中可以增进亲子感情。如“踩气球“,让孩子和家长一起参与进来,用身体部位去触碰气球,感受气球的弹性;再例如“猜谜语“,通过猜词的方式进行亲子游戏互动等等。这些活动不仅能够增加孩子的动手能力、思维能力、观察力、语言表达能力和人际交往能力等综合能力,还能够培养孩子对生活的积极心态。
亲子室内互动游戏:
一、跳格子(4岁以上)
在地上画出上图的形状,填好数字,石子丢在不同的格子里,让孩子按数字顺序,一格一格的蹦过去,拿到石子,跳的时候要数着数字,脚不能出线。否则就是输了
这个游戏能锻炼孩子对数字的实际感知能力,还能锻炼孩子的平衡性,还有一定的竞技感,比较有趣。
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二、学动物叫(1~2岁)
具体年龄要参考孩子的语言发展程度,孩子会有意识的说一些词语时,就可以玩了。
我们可以在网上找来各种动物的叫声,最好是动画,让孩子可以看到动物。
母鸡咯咯哒,小猫喵喵喵,小狗汪汪汪,小猪哼哼哼等。
小孩子本就喜欢叫声,刚学会说话,又对这些叠声词比较感兴趣。
这个游戏,在帮助孩子认识小动物的同时,还能增强语言表达的乐趣。
三、平衡走线(会走路就能开始玩)
可以在院子里,画出不同的形状,比如直线,曲线,之字形,S形等等,让孩子沿着形状走,不准走到线条外面去。
这个游戏可以练习孩子的平衡能力,和自控力。
四、捡彩纸(1~2岁)
你可以把彩纸揉成团,放在地上,让孩子把彩纸一个个捡进盒子里,然后跟孩子比赛,看谁先全部把彩纸捡完。
根据孩子的抓握情况,可以改变彩纸团的大小,以及在彩纸里包石子,来帮助孩子练习抓握能力。
这个游戏还可以延伸,把不同颜色的彩纸团混在一起,让孩子挑出来,放进颜色相同的盒子里,这个可以慢慢来。如果孩子不明白要做什么,你可以自己做,让孩子看。慢慢的,孩子有样学样,也就会了。
五、爬身体(8个月到3岁)
你可以把小汽车,放在孩子身上爬,从脚开始,边爬边跟孩子说,现在爬到脚啦,爬到膝盖啦,爬到肚皮啦,爬到鼻子啦......
让孩子感受自己的身体部位,并认识身体部位的名称。
这个游戏互动性强,很快孩子就会咯咯地笑。
六、抓人游戏(1岁左右)
家长可以在小宝宝身后,跟他说,我要抓住你了,我快抓住你了。
这样孩子就会很开心的往前爬,这有利于锻炼孩子的肢体协调能力和反应能力。
七、纸箱游戏
我们可以拿出一个大箱子,让孩子坐在里面涂鸦。
也可以把箱子两头打通,立起来,做成走廊,跟孩子玩躲猫猫,让孩子在箱子里爬来爬去,你在不同方向逗他。
纸箱游戏可以为孩子建立空间感,他们会体验到突然消失,又突然出现的感觉,孩子们都特别喜欢这种玩法。
被单被套也能代替纸箱,在睡觉之前,跟孩子在被套里钻来钻去,也是很温馨的。
四岁是孩子性格形成的一个关键期,孩子已经开始有自己的想法,这个时候对于孩子的教育方法,家长要注意以引导法为主,给孩子讲道理,在引导和道理中,逐渐的去培养孩子的行为习惯,切不可强制,更不能强硬,这对孩子的心理健康成长是不利的。
对于家长来说,都希望自己的孩子可以有个快乐的童年,有个健康的身体,希望自己的孩子可以听话一些,这样家长照顾孩子也会省心很多,但是现在很多孩子随着自我意识的增加逐渐变得不听话起来。
忙碌的工作,一直没时间陪伴孩子,孩子总是在等待中,久而久之,亲子关系逐渐“生疏”。下面整理了几个好玩又简单的亲子小游戏,让你和孩子一起动起来,捡回缺失已久的亲子时光吧!
现在给孩子报兴趣班的家庭越来越多了,很多才上幼儿园的小朋友就已经参加了四五个兴趣班,跳舞、钢琴、书法是报的比较多,但是孩子这么早就开始参加兴趣班他们能学的会吗?可以坚持下去吗?这篇文章会告诉你答案。
现在的家长都怕自己的孩子输到起跑线上,所以从幼儿园、小学就开始报各种兴趣班。孩子每天不是上兴趣班,就是在去兴趣班的路上。孩子一点业余的时间都没有,有些叛逆的孩子更是会因为上兴趣班的事情跟家长大打出手。