亲子游的过程中,难免会遇到一些问题和困难,无论是组织方设计的环节,还是行程中遇到的突发情况,或者面对旅途中本身就有的艰辛,家长都需要和孩子共同面对和解决,不仅可以培养孩子分析问题、解决问题的能力,同时,可以培养孩子的合作精神和家庭的和谐关系,增进情感。另外,纸上得来终觉浅,想让孩子能够了解更多,不是靠书上看、嘴上说、电视上面演,对于记忆最深刻的还是自己的亲身参与,而亲子游戏许多就与教育有关。
丢手绢:
全家围成一圈,其中一个人手里拿着一个物品,可以是玩具也可以是任意比较轻的物品,在外围一圈围着大家转。大家一起唱:
丢手绢丢手绢;
轻轻地放在小朋友的后面;
大家不要告诉他;
快点快点捉住他;
快点快点捉住他。
拿着物品的人选择其中一个人,把手里拿的东西放在这个人后面。被「丢手绢」的人要迅速捡起「手绢」追,而丢手绢的人要快速跑到自己的位置坐下,如果被抓住就要表演一个节目。表演节目随着孩子的意愿来就好,游戏本身在全家人一起唱歌、追逐等互动的过程中,孩子就已经很开心了。
老狼老狼几点钟:
1、其中一人当「老狼」,站在前面一个规定的地方,背对大家。
2、规定一个口号,比如「12 点」,当老狼喊「12 点」的时候,就会转身「追捕」大家。
3、其他人排成横的队形,站在距离「老狼」远一些的地方,问:「老狼老狼几点钟?」
4、老狼说几点所有人就要往前走几步,直到喊出口号「12 点」。
5、先设定好一个「安全基地」,看看谁在达到安全基地前被抓到,达到安全基地后老狼就不能「抓捕」了。
123 木头人:
1、一个人负责喊口令,喊口令的这个人背对着大家,站在一头,其他人站在另一头。
2、口令者随时喊「123 木头人」,口令喊出后所有人都要静止不能动。
3、口令者喊完后回头看大家,看看谁动了。
摸瞎:
就像瞎子摸象一样,在一个比较空旷的地方,有个人闭眼睛数到一到十,然后,其他人不动,这个人闭眼睛的人要去找其他人,找到人之后要准确说出来找到的是谁,才算过关。
亲子游戏的好处:
1、儿童在亲子游戏中所获得的知识、经验和技能往往比在独自游戏和伙伴游戏中获得的知识、经验和技能更丰富,更有益于认知发展。
2、4岁以前,当儿童与同龄伙伴一起游戏时,往往是独自游戏和平行游戏。但在亲子游戏中,由于有成人的引导与帮助,儿童能够很好地承担游戏合作者的角色,因而社会性交往水平高于伙伴游戏中的交往水平。
3、在亲子游戏过程中渗入了大量的言语交往,因此有助于儿童的语言发展。
4、亲子游戏有助于亲子间安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验,有助于儿童人际交往兴趣的形成与发展,有助于儿童活泼开朗性格的形成。
四岁是孩子性格形成的一个关键期,孩子已经开始有自己的想法,这个时候对于孩子的教育方法,家长要注意以引导法为主,给孩子讲道理,在引导和道理中,逐渐的去培养孩子的行为习惯,切不可强制,更不能强硬,这对孩子的心理健康成长是不利的。
对于家长来说,都希望自己的孩子可以有个快乐的童年,有个健康的身体,希望自己的孩子可以听话一些,这样家长照顾孩子也会省心很多,但是现在很多孩子随着自我意识的增加逐渐变得不听话起来。
忙碌的工作,一直没时间陪伴孩子,孩子总是在等待中,久而久之,亲子关系逐渐“生疏”。下面整理了几个好玩又简单的亲子小游戏,让你和孩子一起动起来,捡回缺失已久的亲子时光吧!
现在给孩子报兴趣班的家庭越来越多了,很多才上幼儿园的小朋友就已经参加了四五个兴趣班,跳舞、钢琴、书法是报的比较多,但是孩子这么早就开始参加兴趣班他们能学的会吗?可以坚持下去吗?这篇文章会告诉你答案。
现在的家长都怕自己的孩子输到起跑线上,所以从幼儿园、小学就开始报各种兴趣班。孩子每天不是上兴趣班,就是在去兴趣班的路上。孩子一点业余的时间都没有,有些叛逆的孩子更是会因为上兴趣班的事情跟家长大打出手。