适合9－10岁孩子阅读的书

9-10岁的孩子正处于小学三四年级，儿童心理学研究表明这一时期的孩子正经历具体形象思维向抽象逻辑思维过度的阶段。家长要抓住孩子的这一时期的认知发展特点，给孩子买一些合适的书籍，不仅能够提高孩子的思维，还能增长孩子的阅读能力，对今后的学习也起到很好的助力作用。

适合9－10岁孩子阅读的书

1、浪漫鼠德佩罗

这是一本获得纽伯瑞金奖的童话，虽然有公主、有城堡，可是这本童话又不同于以往的故事。小老鼠得佩罗一出生就颇有个性，勇敢无畏，完全违背了老鼠王国的清规戒律，因而被驱逐。但也正是他的勇敢给阴霾的人类王国带来的久违的阳光，值得男孩子一读。

2、那份温暖永不散去

这是日本作者岩濑成子的代表作，描写了小波如何从自卑变得自信，如何从孤独变得开朗。故事中两个平凡的孩子跨时空的交流描写得细腻感人。很多家长希有类似小波母亲的教育观念，本着对孩子负责的原则，强加于孩子一他们不愿意做的事，桎梏了孩子的发展。所以这本书不仅适合孩子，也适合家长。

3、35公斤的希望

这是一部真实的小说，说的是一个不爱学习的孩子如何找到自己的未来。这个孩子成绩差，但动手能力强，故事里孩子的父母和老师都没有引导孩子，只有一位幼儿园的老师和孩子的爷爷对孩子不离不弃。这本书无疑是一面冷峻的镜子，也是一个无情的拷问：教育到底是什么？

4、农场疑案

这是一本获得法国青少年侦探小说奖的作品，讲述了一只聪明的狗狗破获了农场中发生的离奇“命案”。很有悬念的故事，很适合稍微大一点的孩子阅读。悬疑的故事里又充满了环保元素，揭露了化学产品使动物产生异化，引发人们对当下动物饲料或食品中各种添加成分忧虑的思考。

5、山居岁月

这是一本获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的探险小说。讲述了一个男孩学习在野外独自生活的故事，那些渴望出外冒险的青少年一定会喜欢。里面有城市小孩没有经历过的历险，没有见过的各种自然及动物，及与这些动物如何相处。比较适合男孩子。

6、草房子

提起中国的儿童文学大家，曹文轩老师绝对占一席。这本《草房子》也是陪伴了中国几代人的成长。故事主要讲述了一个少年男童的小学6年生活，其中有他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。书里在单纯中带着一点无奈与感伤，是一部富有品位，格调高雅的儿童长篇小说。非常推荐。

7、风中玫瑰

这是一本特别适合女孩读的励志故事，以一种抒情的、童话故事似的风格讲述了一个墨西哥的“白富美”女孩艾丝佩芮拉的成长故事。作者非常好地刻画了那个时代墨西哥裔美国人的劳动农场的关爱、团结和艰苦。其中对加利福尼亚沙尘风暴的精彩描写、或者一次劳工游行中警察的溃败，都让人印象深刻。也是一本了解多元文化和相关历史知识的读物。

孩子读书多但作文一般是为什么

读的都是一些毫无挑战性的书，是一些读了一遍都不用读第二遍的书，尤其是一些漫画书和绘本，这类书读得再多，对写作都没有多大帮助。

泛读和精读，对于写作都有帮助，两者应该配合使用。但是，有点孩子只是泛读，而不会精度，往往看了很多，但是没有转化成自己的东西，这种水过地皮湿式的读书，同样效果不大。

很多时候，孩子读书，只留意故事情节如何生动曲折搞笑，却很少停下来思考作者是怎么写的？为什么这么写？这些更加深入的东西，这样的读书，多是多了，但是从写作角度看，效率也比较低下。

读了很多书，但是从来没有积累意识，不做读书笔记，不摘写好词好句，不去用心理解和积累这些好词好句，随着时间的流逝，连书的轮廓都还给读者了，书中精华的语言，一句都留不下。

读书，不像放羊，只要有草，羊吃着吃着就长大了。写作，并不是读着读着就会写了。“操千曲然后晓声”，写作是需要不断练习的。好多人，书一本一本地读，就是不愿意动手去写，没有反复，刻意的写文章，书读得多，也枉然！