幼升小家长应该怎么做

幼升小是一个关键阶段，也是孩子学习基础的开始，所以家长一定要重视。而且孩子进入小学，才算上真正的学生，家长需要教会孩子守规则、听老师话、认真学习等等。

调整孩子作息：

幼儿园阶段，孩子没有作业，在校的时间也是以兴趣和玩乐为主，所以心理压力相对少很多。但是小学不同，除了作业，还需要面对繁重的课程，身心俱疲。就连之前午休的时间，也在不断的减少，早晨赖床也成了现状。所以，要让孩子调整作息时间，养成早睡和早起的习惯。对了，午休的习惯要养成，它有着承上启下的作用。短暂的休息，可以缓解早上上课的压力，同时为下午上课做好准备。

增强自理能力：

到了小学，再也不能用“小”来形容孩子，务必要提高他们的自理能力才行。幼儿园，老师或多或少都会帮助孩子，但是小学老师顾及不到，很多事情需要自己完成才行，包括打扫教室卫生。

当孩子的自理能力逐渐成熟后，家长会发现他们的适应能力也在提高。短时间内，孩子就能快速的适应小学环境，减少不必要的麻烦。

培养规则意识：

从小到大，父母可能无数次的提醒过孩子要遵守规则。但是幼儿园时期，他们的身心不够成熟，很多事情都无法做到。上课说话、做小动作的比比皆是，老师最多也只是批评。可要是到小学课堂依旧如此，那老师不仅批评，还可能会伴有惩罚。最严重的是，不遵守规则的孩子，他们很容易受伤，成绩也不太理想。试想一下，上学迟到早退，上课不认真听讲，甚至还影响周围人，怎能让大家喜欢呢？

锻炼语言文章：

1、训练孩子以简单明了的方式传达事情。

2、看图说故事。父母可以起个头，让孩子继续往下接。

3、将在外面或在幼儿园里发生的事告诉父母。

4、学习融入大家的话题，避免说出不相干的话。

5、和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时，会采取适当的行动。

6、学习使用拟声及拟态字，如风呼呼的吹。

7、数东西时，会用适当的量词，如一头牛，两匹马。

8、了解电视或广播中儿童节目里的对话。

9、能够读出自己、家人、朋友，以及经常上下车的站牌名称。

10、能够慢慢的写出自己的名字，对写字及线条画感兴趣。

学会自立合群：

1、面对生活中的各种情形有自己的想法，自己的事自己做。

2、自己可以完成的事如有大人要帮忙，会告诉对方自己可以做。

3、能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名，同时看得懂自己的名字。

4、有基本的是非观。

5、热心参与想玩的游戏或想做的工作，有始有终。

6、不受他人引诱而玩危险的游戏。

7、对自己有自信。

8、逐渐能了解家人的想法。

9、明白父亲节、母亲节和自己生日的意义，懂得感谢父母。

10、大人说话时不任意插嘴。